ИГРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ: Нарушение игровой зависимости было последним дополнением к 11-й редакции Международной классификации болезней (МКБ-11) в 2018 году. Это само по себе свидетельствует о влиянии игр на наш мир и жизнь. Легкая доступность мобильных телефонов, айпадов и интернета 4G привела к огромному всплеску игр. Принимая во внимание эти факторы, мы придумали инновационную идею использовать эту тенденцию таким образом, чтобы дополнить обучение и образование, как никогда раньше. Представьте, что весь ваш учебник был игрой. Представьте, что, просто играя в игру, вы становитесь мастером в этом предмете. Примеры (Сюжетная линия будет основана на главах учебников): 1. В истории — когда вы узнаете о Второй мировой войне — представьте, что ваш персонаж на экране просыпается на поле боя — вам нужно сражаться с вражескими солдатами другой страны и затем вернуться обратно. Затем после победы в битве — вы подписываете договор с вражеской страной (так же, как это было в реальности), вы также встречаетесь с историческими личностями в игре. Результатом этого будет то, что вы будете помнить каждое произошедшее событие и, таким образом, сможете сохранять информацию очень эффективно. 2. В науке — когда вы изучаете гравитацию — представьте, что вы — Ньютон на экране — первая задача — исследовать сад — вы подходите к яблоне, взаимодействуете с ней и видите, как падает яблоко. Теперь вторая задача для вас - найти три закона, спрятанные в саду. Вам предстоит взаимодействовать с окружающей средой и находить листы бумаги с написанными на них законами. В конце концов, вы помните каждый закон движения. 3. Для математики — при изучении теоремы Пифагора — представьте, что вы управляете характером женщины, которая должна пройти две длинные дороги под прямым углом, чтобы добраться до дома, — поэтому вы решаете построить новую дорогу (это будет гипотенуза). но вы не знаете, сколько материала купить, потому что не знаете длину. Теперь вы видите проходящую мимо учительницу, поэтому вы взаимодействуете с ней, и она учит вас теореме Пифагора, и теперь вы знаете, какова будет длина новой дороги. Наконец, ваша задача - пойти на рынок и купить материалы, а затем построить дорогу. Ключевые моменты здесь: 1 . Эти игры расскажут вам, ПОЧЕМУ изучение этой темы важно, на практических примерах. 2. Эти игры будут стимулировать АКТИВНОЕ обучение путем непосредственного изучения учащимся, а не традиционной ПАССИВНОЙ модели обучения. 3. Последовательность событий на уроке будет легче запомнить. 4. Результаты игры могут отображаться в таблице лидеров, чтобы создать здоровую конкуренцию между игроками. Высокие баллы будут присуждаться, если человек закончит игру раньше. 5. Индикатор прогресса в игре будет показывать родителям прогресс ребенка. 6. После завершения уровня в игру будет встроен тест/экзамен, чтобы убедиться, что человек может отвечать на вопросы. Наша цель — использовать тот факт, что люди во всем мире много играют в игры, и превратить это в продуктивное предприятие. Геймификация обучения откроет много дверей для системы образования. Мы хотим обеспечить обучение для всех, поскольку это побуждает всех учиться, играя, даже тех, у кого нет формального образования, таких как водители автомобилей, владельцы магазинов или рабочие. Помните, что ЛЮБОЙ предпочтет сыграть в игру, даже если он не уверен в себе, чтобы взять учебник.